18 мая 1998 год –открыт Городской Центр социальной реабилитации детей и подростков (приют) единовременного пребывания, который был реорганизован в Муниципальное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом».
22 июля 2003 год – детский дом прошел Государственную регистрацию.
1 сентября 2006 год — содержание и обучение воспитанников в учреждении осуществляется за счет внебюджетного (спонсорского) финансирования на основании «Соглашения о социальном сотрудничестве» между Государственной администрацией города Тирасполь и города Днестровск, и ООО «Шериф».
Муниципальное образовательное учреждение для детей –сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом» г. Тирасполь рассчитан на 92 ребенка. Сформировано 8 групп: 2 группы – дошкольные разновозрастные и 6 разновозрастных школьных групп. 4 группы сформированы по семейному квартирному типу. В каждой группе оборудована санитарно-гигиеническая комната с душем, санузлом, умывальником. Воспитанники находятся на круглосуточном пребывании.
В нашем детском доме живут 68 детей в возрасте от 3-х до 18 лет, в большинстве своем социальные сироты из неблагополучных семей. Наша задача дать им возможность почувствовать себя счастливыми, любимыми, нужными, адаптировать их к условиям жизни в современном мире, получить для них степень независимости и самостоятельности в труде, быту и в свободное время. Работа всего коллектива всегда направлена на это.
Процесс обучения и воспитания детей дошкольного возраста осуществляется в стенах Детского дома, реализуется программа дошкольного образования. Дети школьного возраста обучаются в столичной городской школе №17.
В целях всестороннего развития наши дети посещают Дом детского- юношеского творчества, художественную и музыкальную школу, спортивные секции.
На базе Детского дома функционируют кружки: «Английский язык», «Компьютерная грамотность», «Хореография», «ОФП», «Арт-дизайнер», «Самоделкин».
Регулярно в детском доме проводятся конкурсы, выставки детских работ и работ педагогов. Воспитанники принимают активное и достойное участие в городских и Республиканских конкурсах. Так, например, воспитанник Детского дома Максим Попов награждён дипломом открытого фестиваля, проводимом МУ «Дубоссарское УНО», музыкальный руководитель Делиергиева Л.А. награждена дипломом и заняла 1 место по итогам Всероссийского профессионального педагогического конкурса в номинации «Дорога в космос», посвященный Дню космонавтики и 1 место в номинации для школьников «Добрые дела», в рамках реализации Федерального проекта «Социальная активность». Вокальная группа «Карамельки» в 2021 году стали победителями Всероссийского очного конкурса для дошкольников «Маленький гений» наши дети являются обладателями диплома лауреата I степени. В 2021 году воспитатели Детского дома, Бурунова Л.В., Старцун Л.Г., учитель–логопед Шишкевич Н.Н. в Республиканском конкурсе для дошкольных учреждений награждены дипломом I степени в номинации «Сохраняя традиции- сохраняем Приднестровье».
В нашем Детском доме есть такое место где дети и взрослые получают «пищу для души» — это наша библиотека, которая сегодня имеет фонд детской, справочной, классической литературы, периодических изданий, компьютер. Имеется компьютерный класс. Для проведения семинаров, совещаний для педагогов оборудован методический кабинет.
В момент поступления в Детский дом дети, как правило, педагогически запущены, часто имеют пороки психического и физического развития. Многие имеют за своей спиной годы бродяжничества или жизни в неблагоприятных семьях, опыт употребления спиртных напитков, токсических веществ, участие в противоправной деятельности. Родители таких детей, как правило, лишены родительских прав или находятся в местах лишения свободы. И дети, поступая в Детский дом в подростковом возрасте зачастую не умеют читать и писать, не знакомы с элементарными правилами личной гигиены, имеют искаженные моральные и нравственные понятия. Большинство из них отличаются агрессивностью, тревожностью. И тут большая роль отводится педагогу-психологу и медицинской службе. Ребёнок при поступлении в Детский дом сразу попадает в заботливые руки медиков. Проводится полное обследование состояния физического здоровья с целью получения достоверной информации для выработки стратегии наблюдения и дальнейшего лечения.
Формы работы педагога-психолога в Детском доме (диагностика, коррекция, профилактика) стандартный набор, используемый и в обычной общеобразовательной школе. Однако, при выборе методов приходится действовать более позитивно и осторожно в силу психологических особенностей воспитанников детского дома. Особенно это касается коррекционной и развивающей работы. Организована и успешно реализует свои задачи логопедическая служба.
Социальным педагогом проводится работа по восстановлению документов воспитанников, контролю за закреплённым за ними жильём, выплате пособий, определению выпускников в учебные заведения по окончанию 9 классов. Успешно работает Совет Детского дома, в состав которого входят по одному воспитаннику из каждой группы, представители администрации.
Методическое объединение воспитателей Детского дома решает проблемы повышения квалификации педагогов, аттестации педагогов, помогает осуществлять обмен опытом. Создаются временные творческие группы для решения конкретных задач: разработки проектов, создания локальных программ, что позволяет каждому реализовать свой творческий потенциал.
Работая в данном образовательном учреждении нужно правильно понимать задачи по реабилитации детей, отдавать им своё тепло и ласку, внимание и передавать им свой жизненный опыт. Работа не только педагогов, но и всего коллектива направлена на формирование у детей позитивных жизненных перспектив, воспитания умения преодолевать трудности.
Наши усилия направлены на то, чтобы дети из Детского дома выходили потенциально хорошими людьми.